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TOPIK備考：語(yǔ)法這樣學(xué)才能事半功倍
2022-09-18 14:16 | 編輯：川外外語(yǔ)培訓(xùn)中心　　來(lái)自：未知　
導(dǎo)讀：在TOPIK考試中，雖然取消了以往的詞匯語(yǔ)法考試，但是語(yǔ)法和詞匯一樣作為學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)最基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)，是需要非常重視的。今天小編就給大家?guī)?lái)TOPIK考試如何去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法，希望能為備考的同學(xué)帶來(lái)幫助。 首先我們看看TOPIK語(yǔ)法考試的兩個(gè)核心，主要體現(xiàn)
 在TOPIK考試中，雖然取消了以往的詞匯語(yǔ)法考試，但是語(yǔ)法和詞匯一樣作為學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)最基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)，是需要非常重視的。今天小編就給大家?guī)?lái)TOPIK考試如何去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法，希望能為備考的同學(xué)帶來(lái)幫助。
 
首先我們看看TOPIK語(yǔ)法考試的兩個(gè)核心，主要體現(xiàn)在寫(xiě)作和閱讀兩個(gè)部分。重慶韓語(yǔ)培訓(xùn)
 
寫(xiě)作部分：正確性和有效性
 
正確性：主謂賓的順序，被動(dòng)，使動(dòng)，連接語(yǔ)法的助詞，時(shí)態(tài)等等這樣的語(yǔ)法規(guī)則。
 
有效性：簡(jiǎn)潔性，邏輯，書(shū)面語(yǔ)等用法。
 
正確性和有效性的關(guān)系是，正確性?xún)?yōu)先，也就是說(shuō)哪怕一個(gè)句子再簡(jiǎn)潔，邏輯再正確，只要有上述我說(shuō)的正確性錯(cuò)誤，那么就不可能選為正確答案。
 
閱讀部分：正確性和預(yù)估性
 
正確性參考寫(xiě)作部分的正確性。
 
預(yù)估性：結(jié)合語(yǔ)意和上下文的意思進(jìn)行預(yù)估。但是要注意區(qū)分看起來(lái)很相似但是其實(shí)用法差了十萬(wàn)八千里。比如：-을/를 통해（表示通過(guò)誰(shuí)或什么事物’，‘用作某種用途’） 和 은/는 통에（表示原因），這兩個(gè)語(yǔ)法看起來(lái)很相似，但是表達(dá)的意思卻完全不一樣。所以在做閱讀的時(shí)候如果不注意語(yǔ)法的細(xì)節(jié)就很容易造成理解錯(cuò)誤。
 
接下來(lái)，小編就根據(jù)TOPIK語(yǔ)法考試的兩個(gè)核心該告訴大家如何進(jìn)行TOPIK語(yǔ)法的備考。
 
1. 關(guān)注
 
首先要關(guān)注語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式，這一步很重要，它是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的起點(diǎn)，沒(méi)有這一步，下面三步就無(wú)從談起，沒(méi)有關(guān)注就沒(méi)有韓語(yǔ)學(xué)習(xí)，就算你讀過(guò)再多韓語(yǔ)文字，沒(méi)有關(guān)注任何的韓語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不分析，不思考，那么你還是無(wú)法掌握韓語(yǔ)的基本思維邏輯，看過(guò)的句子可能依然不是你的。
 
2. 理解
 
要理解語(yǔ)法的用法以及運(yùn)用的條件。因?yàn)樘囟ǖ恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的，形式和意義之間是存在一定關(guān)系的，但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的，也就是說(shuō)，可能相同的意義的語(yǔ)法表達(dá)的語(yǔ)境卻是不同，也有表達(dá)相同語(yǔ)境的語(yǔ)法，但是它們的意義可能就不相同。
 
例如：表達(dá)原因的語(yǔ)法。탓에, 때문에, 덕분에，3個(gè)語(yǔ)法都是表示原因。但是3個(gè)的語(yǔ)法的用法卻不相同。
 
탓에用于否定的情況的時(shí)候使用的，감기 탓에 결석했다（因?yàn)楦忻安艣](méi)有出席）。
 
때문에只是單純表達(dá)一個(gè)客觀(guān)的原因，后面的結(jié)果可以是不好的，也可以是不好不壞的，너 때문에 많이도 웃었어（因?yàn)槟阈α四敲炊啵?/span>
 
덕분에 后面的結(jié)果是好的，덕분에 잘 잤습니다.（托你的福，我睡得很好）。
 
記憶語(yǔ)法的時(shí)候可以直接記憶對(duì)應(yīng)的中文意思，但是比起直接記意思，去理解好語(yǔ)法的用法才可以讓你在寫(xiě)作的時(shí)候不容易造成語(yǔ)法亂用的錯(cuò)誤。
 
3. 記憶
 
在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程中，以上兩步是最難的，需要持之以恒去觀(guān)察和思考，但是在弄明白這些對(duì)應(yīng)關(guān)系以后，還需要專(zhuān)門(mén)去記憶這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因?yàn)楫吘鬼n語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，只有記住了，我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用地道、準(zhǔn)確的方式來(lái)表達(dá)。
 
那么如何在短時(shí)間內(nèi)記住TOPIK考試中可能出現(xiàn)或者用到的語(yǔ)法呢？
 
首先，需要根據(jù)自己所考等級(jí)，準(zhǔn)備TOPIK必備語(yǔ)法書(shū)。很多同學(xué)覺(jué)得做真題，把真題里的語(yǔ)法都記住了就行了。其實(shí)不然，真題里的語(yǔ)法也都是從語(yǔ)法書(shū)中來(lái)的。如果只是去學(xué)習(xí)真題里出現(xiàn)的語(yǔ)法很容易就會(huì)造成混亂，因?yàn)檎骖}里出現(xiàn)的語(yǔ)法并沒(méi)有一定的系統(tǒng)性，也許你記住了這個(gè)語(yǔ)法的用法，但是這個(gè)語(yǔ)法的必要條件（比如是用于否定句還是肯定句？）也許就會(huì)被漏掉。并且后面如果再出現(xiàn)相似的語(yǔ)法，就很容易弄混。
 
其次，利用零碎時(shí)間。大部分的人，在一天當(dāng)中有許多時(shí)間是被當(dāng)作廢物來(lái)處理的；例如學(xué)生不專(zhuān)心上課、上班族摸魚(yú)聊天、通勤族坐在車(chē)上發(fā)呆…等，這些被浪費(fèi)掉的零碎時(shí)間若能善加利用，背單字的成效會(huì)很驚人，尤其是等車(chē)時(shí)間，更是最值得被利用的“廢物時(shí)間”。
 
那么該如何利用這樣的“廢物時(shí)間”呢？
 
1. 迷你筆記本。在迷你筆記本的每一頁(yè)上只寫(xiě)上一個(gè)語(yǔ)法，而且字體一定要大。正面寫(xiě)韓文，背面寫(xiě)中文，要不能夠看到中文意思為原則。
 
2. 少量多次。每次記憶單詞的時(shí)間最好不要太長(zhǎng)，可以按照自己的喜好，5分鐘，10分鐘... 但是要多復(fù)習(xí)。
 
4. 運(yùn)用
 
在記憶完所學(xué)的語(yǔ)法之后，把語(yǔ)法進(jìn)行造句�；蛘呃肨OPIK必備語(yǔ)法書(shū)，把每個(gè)語(yǔ)法的例句好好的讀幾遍，體味下句子的意思，以及這個(gè)語(yǔ)法在句子中起到的作用。
 
但是想要學(xué)好韓語(yǔ)語(yǔ)法，在TOPIK中獲得高分，還需要掌握2個(gè)強(qiáng)化技巧。
 
1. 培養(yǎng)做題時(shí)的考點(diǎn)意識(shí)
 
什么叫考點(diǎn)意識(shí)，就是能夠?qū)︻}目中涉及的知識(shí)點(diǎn)能夠做到快速識(shí)別。
 
2. 語(yǔ)法題不在“刷”，在于“總結(jié)”和“精做"
 
其實(shí)，“刷題”是我另一個(gè)不太喜歡的詞，在我的理解中，“刷”有粗略，籠統(tǒng)之意。而“刷題”則給我有一種做題人在做題時(shí)，追求數(shù)量，不求甚解之感，久而久之，讓我感覺(jué)刷題相當(dāng)于在揮霍真題。重慶韓語(yǔ)培訓(xùn)
 
推薦每位學(xué)生整理屬于自己的個(gè)性化錯(cuò)題集，反復(fù)琢磨錯(cuò)題和語(yǔ)法規(guī)律，能大大提高效率，特別是同種類(lèi)型屢次犯錯(cuò)的題目，錯(cuò)題集可以加深印象。語(yǔ)法題不在“刷”而在于總結(jié)和精做。
 
除了自己學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法之外，有專(zhuān)業(yè)的老師帶你一起學(xué)習(xí)韓語(yǔ)語(yǔ)法才能更好的避開(kāi)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的誤區(qū)，才能更好的對(duì)一些相似語(yǔ)法進(jìn)行辨析和運(yùn)用。

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